80 лет Центральной детской художественной школе г.Читы

Центральная детская художественная школа является одной из старейших школ искусств Забайкальского края. 80 лет

Дата открытия- 01.01.1946г.

Художественная жизнь Читы 40-50-х годов XX века проходила, как и во всей стране на фоне восстановления народного хозяйства и носило динамичный характер. В эти десятилетия совершенствовались формы идеологического и административного воздействия на культуру и искусство, вырабатывались требования, предъявляемые к ним. Создание в Чите детской художественной школы было не только давним желанием широких кругов интеллигенции, но и требованием времени — не только восстановить, но и создать новое поколение творческих людей, устремленных к светлому будущему. В 1946 году в Чите — открылась детская художественная школа. Открытие в послевоенной Чите специального учебного заведения по вопросам художественного образования стало серьезным шагом в области художественного образования детей и подростков города, новым этапом истории изобразительного искусства нашего края.

Первые десять лет школа размещалась в одном здании с городской музыкальной школой. Эго совместное «проживание» осуществлялось при общем финансировании, общих хозяйственных и учебно-программных проблемах, тогда при решении последних приоритет оставался за музыкальными дисциплинами. В таком «общежитии» было гораздо больше позитивного, перекрывающего все просчеты и недостатки «коммунального соседства» — необыкновенная любовь к прекрасному, в какой бы форме оно не существовало: звук, слово, цвет. И, конечно же, художественная школа всегда стремилась обрести самостоятельность и независимость. В 1968 г.  часть первого этажа в 5-этажном жилом здании была отведена под классы художественной школы.

Программа специализированных дисциплин в ДХШ также создавалась длительное время. В первые годы в школе занимались ученики различных возрастов (нередко можно было видеть рядом с подростком бывшего фронтовика), с разной степенью подготовки и способностей. К началу 50-х годов учебная программа в целом сложилась. Ее стержнем стали три основные академические дисциплины: рисунок, живопись, композиция. К 60-м годам в расписании появились скульптура (лепка), беседы об изобразительном искусстве.

На первых порах образовательный процесс школы осуществлялся по принципу «мастер-класса», когда педагог брал группу ребят и вел их все четыре года. К концу 60-х гг. сложилась поклассная система, с преподаванием конкретных предметов отдельными педагогами.

К управлению учебным заведением на первых порах пришли художники, педагоги «академической школы». Благодаря преподавателям, которые имели не только высокий уровень профессиональной подготовки и большой опыт работы, но и сами были художниками, принимающими участие во многих выставках.

В разные периоды школой руководили К.В. Мильер (1946-1953), Д.И. Иванов (1953-1964), Г.Ф. Бахарев (1964-1987), С.Н. Боровенский (1987-2010): В педагогическом коллективе школы работали многие читинские художники, выпускники самых известных учебных заведений страны: П.И. Кашкаров, М.В. Ситнова, Н.И Титов., В.В. Красовицкий, В.С. Рачинский, Л.И. Выходцева,  В.Г.Мольнар,  А.В. Колчанов,  Д.И. Иванов. А.Н. Калашникова, Е. М. Дружинина. Г. В. Малиновский, П. Р. Черенцов, А.Масленникова.

В 2007 г. построено новое красивое светлое и уютное здание с выставочным залом в мкр. «Октябрьский». Ещё больше читинских мальчишек и девчонок могут встретиться с прекрасным, на профессиональной основе в стенах художественной школы.

Изначально школа определила главное направление в своей работе с детьми – развитие художественных способностей и творческих задатков обучающихся, раскрытие индивидуальности каждого ребенка, формирование художественного вкуса, подготовку выпускников к выбору профессии и продолжению учебы в средних и высших учебных заведениях страны, а также помощь в профессиональном самоопределении талантливых детей и подростков.

За прошедшие годы ЦДХШ окончили более 1300 учащихся. Многие из них закончив высшие, средне-специальные учебные заведения Читы, Иркутска, Красноярска, Новосибирска, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга (Ленинграда), Москвы, стали художниками, скульпторами, архитекторами, педагогами.  Школа гордится их именами.

Одно из направлений работы художественной школы — организация выставок детских работ и участие учащихся в конкурсах различного уровня, что является публичным подведением итогов не только знаний, умений и навыков обучающихся, но и результатов вложенного в учеников труда педагогов.

Начиная с первых дней своего существования, педагогический коллектив школы, ежегодно устраивает отчеты учащихся, организуя творческие выставки и просмотры. Школа принимает активное участие в городских, краевых, региональных, всероссийских, международных конкурсах и выставках, как в России, так и за рубежом.